Envision, het online examinatie- en certificatieplatform van Vision

Vraagt u zich wel eens af of een bedrijfsopleiding doeltreffend bleek ? Hebben uw verkopers voldoende kennis van uw produkt ? Dienen zij gecertifiëerd te zijn in een bepaalde materie ? Febelfin Academy vroeg zich net hetzelfde af ...

In de Belgische banksector bepaalt de wet op de bemiddeling van bankproducten en diensten (wet Willems) dat elke medewerker in commercieel contact met het clienteel zijn kennis moet bewijzen (aan de hand van een examen) aangaande de producten die hij/zij bemiddelt. Sinds de start in 2007 werden bij Febelfin Academy, het opleidingsinstituut van de financiële sector, meer dan 9.000 mensen geregistreerd op het Envision platform. Samen legden zij meer dan 28.000 examens af. Het hele platform alsook het traject van inschrijving tot facturatie wordt beheerd door slechts 1 persoon. Dit zijn cijfers die tot de verbeelding spreken...

Envision, het online examinatie- en certificatieplatform van Vision, laat u toe om deze aspecten op een flexible manier te integreren in uw opleidingsprogramma.

Het platform omvat twee grote onderdelen. Enderzijds loggen de studenten in op een eenvoudige website om, na een grondige voorbereiding, het examen af te leggen. Anderzijds beheren opleidingsverantwoordelijken met behulp van een intuïtieve gebruikersinterface de inschrijvingen, trainingsmateriaal en samenstelling van het examen. Nadien kunnen ze aan de hand van duidelijke en uitgebreide rapportering een grondig analyse maken.

Prediagnose, training & examen

Het examinatietraject van de studenten verloopt in drie stappen. Via een prediagnose wordt gepeild naar hun parate kennis over de materie. Nadien kunnen studenten oefenen aan de hand van simulaties van het uiteindelijke examen. Na het beantwoorden van elke vraag, krijgen ze hierover onmiddellijk feedback. Daarnaast beschikken ze over een online bibliotheek met cursusmateriaal over het respectievelijke onderwerp. Wanneer hun opleidingsverantwoordelijke het examen activeert, worden alle trainingsfaciliteiten uitgeschakeld. De student legt het examen, al dan niet onder toezicht van een examinator, af via dezelfde website. Nadien ontvangt hij, indien geslaagd, een certificaat. De opleidingsverantwoordelijke krijgt een duidelijk overzicht over het antwoordgedrag van zowel het individu als de groep.

Uitgebreide functionaliteiten in een intuïtieve interface

Door middel van een gebruiksvriendelijke interface kan een opleidingsverantwoordelijke het platform volledig op zijn maat configureren. Studenten worden ondergebracht in verschillende gebruikersgroepen, waaraan verschillende profielen kunnen worden toegekend, afhankelijk van hun functie en vereiste kennisniveau. Daarnaast kan op elk moment hun vooruitgang tijdens de trainingsfase geconsulteerd worden. De leerstof wordt gestructureerd in modules en submodules. De vragen worden onderverdeeld naargelang type, moeilijkheidsgraad, fase, enz. Aan het uiteindelijke examen kan eventueel een tijdslimiet, vereist slaagpercentage enz. worden toegekend. Afhankelijk van de structuur van de onderneming worden individuele of collectieve examens al dan niet gecentraliseerd en/of onder toezicht van een examinator georganiseerd. Beschikbaarheid van de zaal alsook identiteitscontrole van de studenten worden eveneens beheerd via de administratieve interface.

Gecentraliseerd of gedecentraliseerd ?

Afhankelijk van de omvang van de organisatie kan het beheer en de administratie van het platform toegewezen worden aan één centrale beheerder, al dan niet ondersteund door een team van medewerkers met verschillende functies. Het platform onderscheidt verschillende profielen met wel bepaalde rollen en rechten. Voor ondernemingen met geografisch verspreide vestigingen kunnen gebruikers bijvoorbeeld toegewezen worden aan plaatselijke opleidingsverantwoordelijken. Daarnaast krijgt het team dat de vragen opstelt en evalueert bijvoorbeeld enkel toegang tot de vragendatabank.

Duidelijke rapportering in verschillende formaten

Elke muisklik op het platform wordt geregistreerd in een centrale database. De gigantische hoeveelheid informatie die hierdoor wordt gegenereerd, wordt verwerkt in een aantal duidelijke rapporten. Studenten kunnen individueel of in groep worden geëvalueerd. Afhankelijk van de resultaten kunnen pijnpunten gemakkelijk geïdentificeerd worden. Aan de hand van het antwoordpatroon kan zelfs de kwaliteit van de leerstof en/of vraagstelling in vraag gesteld worden. Alle rapporten kunnen voor verdere verwerking geëxporteerd worden in verschillende bestandsformaten.

Stand alone of geïntegreerd

Envision kan als stand alone applicatie uitgerold worden. Het is als onafhankelijke website bereikbaar vanop om het even welke computer met internettoegang. Daarnaast kan het in uw eigen look and feel geïntegreerd worden in uw intranet. Via een koppeling met uw Active Directory krijgen studenten automatisch toegang tot de aan hen toegekende oefeningen en/of examens. Vaak wordt ook gekozen voor een koppeling met een bestaand LMS, learning management systeem. Door een totale integratie worden zowel gebruikersgegevens als resultaten van afgelegde examens gesynchroniseerd met het bestaande profiel van de student.

Bereikbaarheid en veiligheid

Het platform wordt gehost in het datacenter van Vision. Dankzij een redundante serveropstelling is het 24/7 bereikbaar. De veiligheid van uw bedrijfsgevoelige gegevens wordt gegarandeerd door een dubbele firewall en een optioneel SSL-certificaat. Door een beveiligde site-to-site IPSEC tunnel verzekert het technisch team van Vision regelmatige backups en updates van zowel platform als database. Door een voortdurende monitoring worden eventuele problemen onmiddellijk opgevangen.

Kortom, Envision is een complete oplossing voor online examinatie en certificatie. Het platform kan vlot geïntegreerd worden in uw bestaande opleidingsfaciliteiten. Dankzij zijn logische structuur en uitgebreide rapportering geeft het u een duidelijk beeld van het kennisniveau van uw medewerkers.

Leuk om weten

Wist je dat... Naar analogie met de SCORM normering voor e-learning is IMS QTI een internationaal geldende standaard om vragenreeksen uit te wisselen tussen verschillende leeromgevingen en examinatieplatformen

Wist je dat... BLOOM taxonomie is een algemeen geldende classificatienorm voor vraagtypes. Men onderscheidt 6 types : kennis, inzicht, toepassing, analyse, synthese, evaluatie

Vision in de kijker

Steeds meer jonge bedrijven vinden hun weg naar onze site “Hof Ter Dampoort”

Vision is op zoek naar een nieuwe account/projectmanager Klik hier voor de vacature

Ontbijtsessie 26/03/2010 te Brussel: netwerking evenement voor HR professionals en opleidingsverantwoordelijken

Vision nodigt u graag uit op een informele ontbijtsessie. Dit evenement is een ideale gelegendheid om te netwerken en van gedachte te wisselen onder collega’s. Deze keer is het centrale thema online examinatie en certificatie. Johan Van den Branden, managing director van Febelfin Academy, licht de integratie van Envision in zijn organisatie toe.

Lees meer of schrijf je in

Klink hier voor enkele sfeerbeelden van onze vorige events.

---

'Social learning' even nieuw als vertrouwd

De introductie van e-learning en blended learning vormen niet het eindpunt in de evolutie van het opleidings- en vormingslandschap. Opleidingsmanagers kunnen ook hun voordeel doen met zogeheten informele leersituaties die vanzelf ontstaan wanneer mensen met elkaar in contact komen in alledaagse situaties of via ‘social media’. Maak kennis met ‘social learning’.

Eeuwenlang was alle vorming en onderwijs gebaseerd op kennisoverdracht van lesgever(s) naar cursist(en). E-learning is eigenlijk niet veel meer dan de automatisering en informatisering van dat oude succesvolle model en heeft als belangrijkste voordeel dat cursisten niet langer samen les hoeven te volgen. Ze kunnen om het even wanneer en vanaf eender welke plek zelf de kennisoverdracht op gang brengen.

Nu blijkt dat voordeel gelijk ook een nieuwe uitdaging in te houden, want mensen zijn sociale wezens en vinden het doorgaans fijner om samen nieuwe dingen te ontdekken en aan te leren. Om beter hierop in te spelen, schakelden opleidingmanagers over op blended learning, een mengvorm van klassieke onderwijsformules en e-learning.

Parallel met dat alles steken mensen ook heel veel op via informele contacten met elkaar, in levende lijve of via het internet. Steeds meer bedrijven erkennen het nut van dat informele leren en willen het ook inschakelen in hun opleidingsstrategieën. De vraag is alleen: hoe?

Social media en de nieuwe leerplatformen

In de praktijk blijken wij allen steeds vaker de nieuwe ‘social media tools’ van het internet te gebruiken om onze persoonlijke informele leerprocessen te voeden. Wij zoeken naar interessante video’s op YouTube, luisteren naar podcasts, en lezen blogs. Veel van die informatie bewaren wij op onze computers om ze later te kunnen gebruiken. Tegelijk brengen wij connecties tot stand met mensen die onze interesses delen. Wij communiceren met hen via Skype, Facebook, Linkedin of twitter en wisselen ideeën, informatie en ervaringen met hen uit. Wij gaan ook met hen samenwerken om nieuwe informatie tot stand te brengen en te delen met anderen. Daartoe gebruiken wij bijvoorbeeld Wikipedia, Google docs of Zoho.

Idealiter zouden dus de digitale leerplatformen naast de formele ook de informele en sociale leeractiviteiten moeten ondersteunen. Conventionele Learning Management Systemen doen dat helaas niet.

In de nieuwe generatie LMS’en (LMS 2.0) daarentegen, zoals Moodle, zijn wel al veel informele en sociale leervoorzieningen ingebouwd. De Moodle leeromgeving ondersteunt blogging, RSS feeds, social bookmarking, social networking, file sharing en digitale samenwerking. Daarnaast laat dit LMS zijn gebruikers ook toe om bestanden van Flikr, YouTube en tal van andere veelgebruikte webservices in het studiemateriaal te integreren. Checken met WVB of dit allemaal kan met Moodle.

Zo wordt het mogelijk van het klassieke push-onderwijsmodel af te stappen en de gebruiker zelf informatie te laten opzoeken, interpreteren en assimileren, het zogenaamde pull-model. Een andere ‹ Open Source › toepassing die deze mogelijkheid biedt, is Elgg (www.elgg.org). Deze twee omgevingen zijn echter niet inwisselbaar. Moodle is een trainingsplatform dat is uitgegroeid tot sociale leeromgeving. Elgg is een community site die gaandeweg meer gebruikt wordt om leerprocessen te ondersteunen.

Een nieuwe opdracht voor opleidingsmanagers

Social learing is dus een feit. Wat betekent dat concreet voor de opleidingsmanagers in de bedrijven? Zij zullen hun collega’s op een nieuwe manier moeten gaan begeleiden op hun leertraject. Zij zullen meer bepaald:

• individuele cursisten de nodige vaardigheden moeten bijbrengen om zelf hun leertraject te gaan managen;
• groepen cursisten moeten aanleren hoe zij de leervoortgang en leerproblemen van de groep moeten aanpakken;
• formele leeromgevingen moeten implementeren die sociale, participatieve, samenwerkende leersituaties ondersteunen en bevorderen.

Leuk om weten

Wist u dat... ook Facebook gebruikt wordt als social learning netwerk?

Leraars zetten platformen op en gebruiken die om lesvoorbereidingen en informatie te posten. De leerlingen wisselen dan weer samenvattingen en oefeningen uit. Facebook biedt ook applicaties aan die dit ondersteunen: Courses om lessen te plannen, Study Groups om samen te werken met klasgenoten, SlideShare om presentaties op te stellen en door te sturen of Rate My Professors om je lesgever te beoordelen.

Wist u dat... Google volop werkt aan een vernieuwend platform voor communicatie en samenwerking?

Google Wave is een nieuw model voor communicatie en samenwerking op het internet. Een wave laat zowel communicatie als samenwerking toe. Collega’s en vrienden kunnen online communiceren en samenwerken aan documenten, foto’s, video’s, kaarten en nog veel meer. Ondertussen kunnen ze reageren op elk onderdeel van het document, de content aanpassen en nieuwe deelnemers toevoegen. Dankzij de ingebouwde playback-functie kan men de conversatie terugspoelen en meteen zien wie wat zei, en op welk moment.

Vision in de kijker

Bezoek Vision (stand nr. 41) op de VOV-beurs 2009./p>

We heten een 2 nieuwe collega's van harte welkom in het Vision team.
Vision heeft recent een nieuwe teamcoach en productiemedewerker aangeworven.

Ontbijtsessie "Leren voor klanten en partners"
Vision nodigt u graag uit op een informele ontbijtsessie waar volgend onderwerp wordt aangehaald:

Een leerprogramma voor uw eigen medewerkers? Dat is vandaag de normaalste zaak van de wereld. Maar een opleidingstraject voor uw partners en klanten? Dat is niet zo alledaags...

U bent van harte welkom op deze ontbijtsessie op vrijdag 23 oktober 2009 in Gent.
Schrijf u meteen in.

Klik hier voor enkele sfeerbeelden van ons vorig events.

---

Hoe efficiënt persoonlijke en elektronische leertrajecten ontwikkelen?

De laatste jaren is e-learning enorm geëvolueerd en uitgegroeid tot een uiterst efficiënt leermiddel dat het mogelijk maakt om cursisten zowel individueel als in groep te trainen. E-learning 2.0 voegt hier interactieve trainingsvormen aan toe, wat de effectiviteit van deze leervorm nogmaals vergroot. Online cursussen en e-learning programma�s bieden de mogelijkheid medewerkers te trainen in een groot aantal onderwerpen, afgestemd op individuele leerbehoeften en organisatiebrede opleidingsdoelstellingen.

Bent u zelf ook op zoek naar een persoonlijk en gevarieerd opleidingstraject voor uw medewerkers? Dan biedt Vision u een uitgebreide bibliotheek standaardcursussen, eenvoudig te implementeren in uw Learning Management Systeem (LMS).

Onze standaardcursussen zijn de ideale oplossing wanneer u op een effici�nte en voordelige manier een persoonlijk leertraject wilt uitstippelen voor een individuele medewerker of zelfs voor een volledig team. Vision helpt u een leertraject te cre�ren aan de hand van de huidige competenties en de persoonlijke interesse van uw medewerkers. Vervolgens gaan we samen na hoe we dit kunnen koppelen aan de professionele verwachtingen van zowel de medewerker als uw onderneming.

Variatie troef

Om het carri�replan van uw medewerkers een boost te geven, biedt Vision u een uitgebreide bibliotheek standaardcursussen.

Taalopleidingen
In tijden van internationalisering wordt de talenkennis van uw medewerkers steeds belangrijker. We starten met een nauwkeurige inschatting van het huidige niveau van de cursist. Daarna begint de cursus precies daar waar nodig met doelgerichte oefeningen. Door gebruik te maken van de nieuwste spraaktechnologie kan ook de uitspraak van de student getest worden.

Desktoptoepassingen
Zowel grote als kleine ondernemingen hebben behoefte aan medewerkers met een degelijke kennis van de gangbare computerpakketten. Onze cursussen vormen de geknipte oplossing voor iedereen die een computer gebruikt en zijn dan ook gericht op een breed publiek, van beginner tot gevorderde. Dankzij deze trainingen (Word, Excel, Outlook, PowerPoint Access, �) verwerft elke cursist de nodige vaardigheden om zijn dagelijkse taken vlotter te kunnen uitvoeren.

IT-toepassingen
Dit type cursussen vormt een online trainingoplossing voor gebruikers van allerlei technische applicaties. De cursist verwerft computervaardigheden die meteen toepasbaar zijn in zijn dagelijks professioneel functioneren.

Businessvaardigheden
Zou u graag meer klantgerichtheid, assertiviteit, stressbestendigheid, � zien bij uw medewerkers? Onze cursussen incorporeren belangrijke inzichten uit de psychologie die het mogelijk maken om dit menselijke proces zich zo optimaal mogelijk te ontwikkelen.

Welzijn & veiligheid
Al onze gezondheids- en veiligheidstrainingen worden volgens uw professionele behoeften gepresenteerd. Zo worden specifieke bedrijfsinformatie en -politiek, foto�s en bedrijfsvoorbeelden naadloos ge�ntegreerd in de cursus. Enkele thema�s:

• Veiligheid op de werkvloer
• Roken op het werk
• Hoe ga ik om met stress?
• Hygi�ne in de voedselindustrie

Learning Management Systeem of digitale leeromgeving

Dankzij een Learning Management System (LMS) beheert u zelf alle aspecten van uw opleidingen online. Een LMS is een gecentraliseerd systeem waarmee u specifieke leertrajecten voor uw medewerkers kan uitstippelen. Een administrator/trainer heeft de volledige controle om een leeromgeving te beheren en kan eenvoudig rapporten opmaken van de gepresteerde leeractiviteiten. Een cursist kan via de leeromgeving zijn persoonlijk traject zien en bijhouden wat hij ondertussen heeft afgelegd of nog moet afleggen. Dit stimuleert de cursisten om hun persoonlijk traject te vervolledigen.

Dankzij een LMS, kunnen er, naast e-learning trajecten, eveneens �blended� leertrajecten opgesteld worden. Blended learning combineert een 'klassieke' cursus met een webcursus. De online cursus als onderdeel van een blended traject is uitermate geschikt:

• als voorbereiding v��r je met een opleiding van start gaat,
• als aanvulling terwijl je een opleiding volgt indien je graag extra wilt oefenen,
• als afwisseling terwijl je een opleiding volgt indien je graag de leerstof op een andere manier wilt aanpakken,
• als opfrissing als je opleiding al een tijdje achter de rug is.

Een voorbeeld: Werknemers kunnen een algemene e-learning module over verkoopstechnieken volgen, aansluitend volgt er een test over dit gedeelte van het leertraject. Indien ze geslaagd zijn, kunnen ze deelnemen aan een klassikale workshop. Het voordeel is dat de cursisten de theorie al hebben doorgenomen en dat de lesgever zich kan focussen op de iets moeilijkere topics. Zo kan de klassikale lestijd beduidend ingekort worden, wat dan weer financieel interessant is voor de werkgever.

LMS: betaalbaar, persoonlijk en interactief

Klik hier om ons filmpje �LMS in begrijpelijke taal� te bekijken.

Vision in de kijker

Ontbijtsessie Moodle

Vision nodigt u graag uit op een informele ontbijtsessie waar u alles leert over de talrijke mogelijkheden van persoonlijke leertrajecten. U bent van harte welkom op deze ontbijtsessie op vrijdag 19 juni 2009 in Antwerpen.

Schrijf u meteen in.

Klik hier voor enkele sfeerbeelden van ons vorig event in Gent.

Leuk om weten...

Wist u dat... e-learning zelfs wordt toegepast in de financi�le wereld? Via haar e-learning platform biedt Euronext Brussel online opleidingen over verschillende financi�le instrumenten. Zo kunt u via www.investexpert.be vanuit uw vertrouwde omgeving en op uw eigen tempo uw kennis verruimen.

Wist u dat... maar liefst 93% van de cursisten aangeven zeer tevreden te zijn na het volgen van e-learning taalcursus?

Wist u dat... er wereldwijd al zo�n 32.291.824 Moodlegebruikers actief zijn?

Vacatures

Zin in een uitdagende job met re�le doorgroeimogelijkheden in een jong en dynamisch team? Momenteel zijn we op zoek naar een Webdeveloper/Netwerk- en infrastructuurbeheerder.

Klik hier voor meer info.

Interesse? Stuur dan uw cv met motivatiebrief naar:
Vision
Tav Wim Peeters
Dendermondsesteenweg 48 bus 201
B-9000 Gent
of mail naar wim.peeters@vision.be

---

E-learning: het kostendilemma voorbij?

In economisch onzekere tijden, dansen vele bedrijven op een slappe koord wat betreft budgetbeheer voor training en opleiding. Elke opleidingsverantwoordelijke zal erkennen dat iedere dag gekenmerkt wordt door een delicate evenwichtsoefening tussen een drietal invalshoeken:

• Het management is gehouden aan de - in deze tijden - bijgestuurde opleidingsbudgetten
• De overheid stuurt daarentegen aan op grotere investeringen in opleiding om zo personeelsprofielen te kunnen upgraden
• De werknemer, die een boeiende opleiding best weet te appreci�ren.

In het centrum van dit spanningsveld staat de opleidingsverantwoordelijke, die moet instaan voor de permanente vorming van zijn collega's en de opleidingsdoelstellingen van het bedrijf.

Binnen vele bedrijven groeit dan ook de vraag. Hoe kunnen we anno 2009 de permanente vorming van onze werknemers effici�nt èn kostenbesparend aanpakken?

In deze nieuwsbrief belichten we graag twee manieren die voor u het verschil kunnen maken:

• Een weldoordachte e-learning of blended learning strategie (deels klassikaal, deels e-learning).
• Een effici�nt gebruik van de elektronische leeromgeving Moodle (gratis).

Dankzij onze jarenlange ervaring bij Vision, zijn we ervan overtuigd dat de juiste e-learning toepassingen kostenbesparend werken en bovendien zorgen voor extra slagkracht voor uw bedrijf.

E-learning en blended learning

Dat e-learning een gunstig effect heeft op trainingsbudgetten zal voor velen geen verrassing meer zijn. Het grootste financi�le voordeel ontstaat wanneer een onderneming haar mensen wil opleiden die zich niet op hetzelfde moment op dezelfde locatie bevinden. Vooral als een bedrijf ook buitenlandse vestigingen heeft, kunnen er flinke sommen bespaard worden. Denk maar aan reis- en/of verblijfskosten.

Een weldoordacht blended learning model blijkt dikwijls erg voordelig te zijn tijdens een kritische kosten-baten doorlichting. De juiste verhouding tussen e-learning en een klassikale cursus hangt vooral af van de specifieke vereisten van de lesmaterie.

Voorbeeld:
Een (dure) klassikale cursus van een viertal dagen kan makkelijke vervangen worden door een blended learning traject in 3 fasen:

1. enkele uren voortraject via e-learning,
2. twee dagen klassikale training en
3. enkele uren natraject, opnieuw via e-learning.

Het online voortraject is ontworpen om iedereen op hetzelfde niveau te brengen. Doordat de trainer niet langer allerlei basisconcepten uit de doeken moet doen, is er meer tijd om in te spelen op de specifieke behoeften van de trainees. Dankzij deze aanpak wordt het kwaliteitsniveau van het klassikale gedeelte duidelijk verhoogd. Tijdens het natraject worden de cursisten persoonlijk opgevolgd en is er voldoende tijd om hun resterende vragen te behandelen.

Bovenstaande werkwijze combineert op een elegante manier de voordelen van e-learning (hoge ROI, weining administratieve rompslomp, hoge meetbaarheid, effici�nt kennisbeheer, modulaire en gepersonaliseerde aanpak, niet plaats- of tijdsgebonden, inbreng in eigen leertraject,...) en de bekende voordelen van klassikaal leren (menselijk en emotioneel contact, spontane�teit, gegarandeerd tweerichtingsverkeer, afhaken wordt moeilijker, motiverend, directe reactie op vragen, aanpasbaar tempo,...).

Voor de trainee blijft het hele leertraject boeiend. Dankzij de gevarieerde inhoud en afwisselende aanpak wordt de aandacht van de trainee blijvend vastgehouden en wordt de betrokkenheid bij de lesmaterie zonder twijfel verhoogd. Dit vertaalt zich naar een groter leerrendement.

Ook de job van de trainer wordt effici�nter en boeiender. De lesmaterie wordt, indien mogelijk, via e-learning tot bij de trainees gebracht. Zo krijgt de trainer meer tijd om zijn aandacht te focussen op het personaliseren van de cursus en om de inhoudelijke kwaliteit nog verder op te krikken. Onmisbaar is natuurlijk het menselijke contact tijdens het leerproces. Dit valt dus niet weg, en wordt zelfs intenser.

Tot slot, slaagt het management in de vooropgestelde besnoeiing. De transportkosten verdwijnen grotendeels, zeker voor de groots opgezette seminaries van weleer. Het e-learning traject is noch locatie- noch tijdsgebonden en kan dus makkelijk van thuis uit gevolgd worden i.p.v. op kantoor (tijdens de werkuren). De trainee zal bijgevolg slechts enkele dagen afwezig zijn. Dure specialisten die optreden als gastsprekers worden vervangen door boeiende filmfragmenten.

Open Source LMS

Ook bij de opstart van uw e-learning project kunnen een aantal gewichtige software-investeringen of licentiekosten bespaard worden dankzij een Open Source LMS. Zowat elk denkbaar type cursus wordt technisch vlot ondersteund via de virtuele leeromgeving Moodle: een universeel softwarepakket dat bovendien gratis verkrijgbaar is.

Zowel kleine als grote ondernemingen kunnen met Moodle aan de slag. In de loop der jaren, heeft deze virtuele leeromgeving zich opgewerkt tot marktleider en dit in vele sectoren.

Via Moodle kunt u snel en makkelijk trainingen opstellen, aanbieden, opvolgen en beheren. Het systeem bevat vele handige functionaliteiten die de leerervaring van cursist, trainer, �n systeembeheerder aangenamer en vooral ook effici�nter maken.

Als cursist kunt u er uw eigen leercurve op de voet mee volgen en bijsturen waar nodig. U heeft 24/24 toegang tot de lesmaterie en bepaalt zo uw eigen leerritme.

Als docent kunt u interactieve cursussen en leerprogramma�s opmaken, � la carte of meer algemene leertrajecten uitstippelen, communiceren met uw cursisten, trainingsresultaten opvolgen of zelfs de individuele vooruitgang van een welbepaalde cursist op de voet volgen, �

Als beheerder kunt u op een eenvoudige manier de leeromgeving controleren en beheren. Danzij Moodle worden heel wat administratieve taken geautomatiseerd: cursistenregistratie, programma audit, detailverslag van de prestaties, afleveren van een certificaat,...

Kortom, Moodle is een effici�nt en uiterst professioneel e-learning platform dat echt het verschil kan maken voor uw trainingsbudgetten.

Vision biedt aan zijn klanten een dienstverlening aan - Enrich genaamd - die is gebaseerd op het open source systeem Moodle. U betaalt geen dure licentiekosten, maar enkel een op maat dienstverlening (jaarlijkse hosting, onderhoudskost, opleiding,...). Dankzij onze 4 flexibele licentieformules (bronze, silver, gold en platinum) bent u steeds zeker van een betaalbare oplossing op maat van uw onderneming.

Uiteraard is de sleutel tot elke succesvolle integratie van een e-learning of blended learning concept met Open Source LMS in uw bedrijf een kwestie van delicaat maatwerk. Vision helpt ondernemingen vaak om � binnen vaak zeer specifieke bedrijfssituaties - de verschillende mogelijkheden te onderzoeken en na te gaan welke leerbehoeften tot levensvatbare projecten omgevormd kunnen worden. Vraagt u zich ook af hoe u het best het spanningsveld tussen kostenbesparing en de verbetering van de permanente vorming kan aanpakken binnen uw bedrijf? Aarzel dan niet om ons te contacteren op: info@vision.be.

Vision in de kijker

Leuk om weten...

Wist u dat... de elektronische leeromgeving Moodle nu reeds in 208 landen gebruikt wordt, ongeveer 29.000.000 gebruikers heeft, zo�n 2.700.000 cursussen host en door zo�n 1.800.000 leraren als lesplatform wordt gebruikt? Een razendsnelle opgang, zeker in vergelijking met een tweetal jaar geleden.

Wist u dat... volgens successdegrees.com reeds 77% van de Amerikaanse bedrijven online learning gebruikt, dikwijls gemengd met traditionele onderwijsstijlen. In 1995 was dit slechts 4%.

Wist u dat... marktanalisten bij International Data Corp (IDC) voorspellen dat de wereldwijde markt voor bedrijfs e-learning zal toenemen van 8 miljard dollar in 2008 naar 26 miljard dollar in 2010.

Wist u dat... 65% van de universiteiten nu reeds online cursussen aanbiedt? Yale heeft zelfs aangekondigd video's te zullen maken van bachelorlessen en die gratis ter beschikking te stellen aan het grote publiek.